3月2日，中央黨�！秾W(xué)習(xí)時報》A15版“科研咨詢”版塊刊登我校校委員、教務(wù)處主任詹碧英的文章《發(fā)揮學(xué)員在思想庫方面的作用》，光明網(wǎng)等媒體轉(zhuǎn)載，全文如下：

黨校思想庫的工作主體力量有三支隊(duì)伍：教研人員、管理人員、學(xué)員，學(xué)員也是一支重要的力量。近年來，福建省泉州市委黨校主要通過四個平臺，發(fā)揮學(xué)員在思想庫方面的作用。

一是社會調(diào)研平臺。黨校學(xué)員來自不同領(lǐng)域、不同部門、不同崗位，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會知識，我們要求凡是到黨校參訓(xùn)一個月以上的學(xué)員，要結(jié)合本部門、本崗位工作實(shí)際選擇調(diào)研課題和指導(dǎo)老師，開展為期一周的社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，經(jīng)專家評審后，優(yōu)秀調(diào)研報告整理形成有價值的調(diào)研成果，在黨�！妒星檠芯俊钒l(fā)表并供決策部門參考使用。同時，將優(yōu)秀調(diào)研文章在黨校�？�發(fā)表，直接服務(wù)于實(shí)踐。

二是班級討論平臺。各主體班根據(jù)辦學(xué)方向，圍繞學(xué)員關(guān)注的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題設(shè)置討論題，并采用“頭腦風(fēng)暴法”，最后討論結(jié)果形成一個討論紀(jì)要，實(shí)際上也就是一份資政報告。如黨史黨建教研室圍繞黨的群眾路線教育活動開展班級研討，最后將討論結(jié)果形成的會議紀(jì)要提供給市群眾路線教育活動辦參考。

　　三是學(xué)員論壇平臺。學(xué)員論壇是干部教育培訓(xùn)中經(jīng)常運(yùn)用并且行之有效的教學(xué)形式。在來黨校學(xué)習(xí)之前，學(xué)員都在各自的工作領(lǐng)域處理實(shí)際事務(wù)、解決實(shí)際問題，會遇到一些難題或是有成功的經(jīng)驗(yàn)，到黨校后，可以通過學(xué)員論壇進(jìn)行探討或分享。論壇結(jié)束后，分別由教務(wù)處整理撰寫《學(xué)員論壇紀(jì)實(shí)》，學(xué)員們提出的帶有全局性、戰(zhàn)略性和苗頭性的問題，也可以及時地向市委市政府反映，作為決策參考。學(xué)員們對問題的深入洞見和有益經(jīng)驗(yàn)，也可以轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，起到咨詢作用。

　　四是異地辦學(xué)平臺。近年來，泉州市委黨校組織主體班學(xué)員到長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)開展異地辦學(xué)。學(xué)員們普遍認(rèn)為，異地辦學(xué)的重要收獲有三點(diǎn)：一是開闊了眼界，有利于解放思想、轉(zhuǎn)變觀念；二是延伸了課堂教學(xué)，豐富了教學(xué)內(nèi)容；三是深化了理性思考，提高了理論水平和指導(dǎo)實(shí)踐的能力。每次異地辦學(xué)結(jié)束后，黨校及時組織教員和學(xué)員總結(jié)交流異地辦學(xué)學(xué)習(xí)體會，并形成了一份異地辦學(xué)報告，報告不僅談到學(xué)習(xí)收獲，更是與發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行比較，提出一些意見和建議，供相關(guān)部門決策參考。