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      對口支援探新路 教育培訓(xùn)譜新篇——泉州市委黨校干部教育培訓(xùn)領(lǐng)域的新探索

      發(fā)布時(shí)間:2021-04-17  閱讀2618次  來源:學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺

          對口支援工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。泉州市委黨校立足主業(yè)主課,在確保完成自身培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上,注重按照習(xí)近平總書記關(guān)于東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作的重要論述以及中共中央、國務(wù)院關(guān)于支援西部建設(shè)的有關(guān)精神和要求,積極開展幫扶泉州對口支援地區(qū)黨員干部培訓(xùn)工作。2014年以來,先后多次舉辦西藏工布江達(dá)縣(原對口支援地區(qū))基層黨政干部和村(居)支部書記培訓(xùn)班,邀請當(dāng)?shù)鼗鶎狱h政干部和村(居)支書來泉州學(xué)習(xí)考察,通過情景式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)地了解“晉江經(jīng)驗(yàn)”、閩南文化、閩臺文化、泉州縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法。2019年,在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第二階段,泉州市委黨校統(tǒng)戰(zhàn)理論教研室主任李尚清副教授應(yīng)邀到昌都市洛隆縣和邊壩縣為當(dāng)?shù)馗刹孔鳌豆伯a(chǎn)黨人的初心和使命》主題講座,廣受學(xué)員好評,得到援藏工作隊(duì)肯定。2020年6月,泉州市委黨?粕绶▽W(xué)教研室副主任吳敬南副教授先后到西藏洛隆縣、邊壩縣和昌都市委黨校為當(dāng)?shù)馗刹孔鳌睹袷聶?quán)利的宣言書和保障書——學(xué)習(xí)<中華人民共和國民法典>》專題講座。昌都市委黨校專門致信表示感謝,并且希望兩校能夠共同傳承這份感情、共同培育這份友誼。

          今年是建黨100周年,中共中央印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》中對這次黨史學(xué)習(xí)教育提出了明確要求,通過黨史學(xué)習(xí)教育“要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,教育引導(dǎo)全黨同志學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”;省委書記尹力在全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要突出學(xué)史力行。樹立大歷史觀,圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,把各項(xiàng)工作放在全國發(fā)展大局中來審視分析,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。”泉州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)深刻領(lǐng)會(huì)中央及省委關(guān)于通過學(xué)黨史提高“開新局”及“增強(qiáng)工作創(chuàng)造性”的精神和要求,順勢而上,努力探索開拓幫扶對口支援地區(qū)干部培訓(xùn)工作的新路徑。為確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處,抓出成效,泉州市委黨校會(huì)同市委組織部、市發(fā)改委(市對口支援辦)等相關(guān)部門,制定出臺《泉州市幫助對口支援地區(qū)干部人才教育培訓(xùn)工作的制度(試行)》(以下簡稱《制度》),在《制度》中明確要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:

      1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對幫助對口支援地區(qū)干部人才教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保工作落到實(shí)處,《制度》中明確由泉州市委黨校、市委組織部、市發(fā)改委(市對口支援辦)定期召開工作協(xié)調(diào)會(huì)議,根據(jù)實(shí)際編排幫扶教育培訓(xùn)的實(shí)施計(jì)劃,配強(qiáng)師資力量,及時(shí)溝通對接幫助計(jì)劃,確保工作落到實(shí)處。

      2.靈活幫扶方式。幫扶主要采取送教上門與在泉定向培訓(xùn)相結(jié)合形式。一方面由泉州市委黨校根據(jù)一定條件選派優(yōu)秀教研人員前往對口支援地區(qū),為對口支援地區(qū)舉辦的培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行授課,同時(shí)組織骨干教師或教學(xué)管理人員到接受幫助的對口支援地區(qū)舉辦干部教育師資培訓(xùn)班(原則上每二年一期)。另一方面采取在泉定向培訓(xùn),對口支援地區(qū)選派從事干部人才教育培訓(xùn)工作的教師或教學(xué)管理人員來泉州市委黨校培訓(xùn)(原則上每二年一期)或由泉州市委黨校根據(jù)實(shí)際擇機(jī)對口支援地區(qū)來泉州交流工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。

      3.強(qiáng)化物質(zhì)保障。為提高教研人員參與幫扶工作的積極性,在幫扶制度中還明確提出接受安排到對口支援地區(qū)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)的人員,其補(bǔ)貼由所在單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付,在單位年度推先選優(yōu)時(shí)予以優(yōu)先考慮,教師在同等條件下優(yōu)先聘任等一系列具體措施,為幫扶工作提供物質(zhì)保障。

      在今后的工作中,泉州市委黨校將按《制度》的要求認(rèn)真落實(shí)幫扶計(jì)劃,推動(dòng)對口支援地區(qū)干部教育培訓(xùn)水平的提高,為實(shí)現(xiàn)黨中央提出的“做好新時(shí)代西部大開發(fā),促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”工作目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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