科級干部是服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)中間力量，科級干部每年在黨校參訓(xùn)人數(shù)占總培訓(xùn)人數(shù)的三分之二，做好科級干部任職培訓(xùn)對加強和服務(wù)地方建設(shè)有著重大意義。近年來，泉州市委黨校積極貫徹“學(xué)用結(jié)合、按需施教、注重實效”的原則，堅持緊跟時代講政治、與時俱進促創(chuàng)新、規(guī)范管理重原則的辦學(xué)理念，積極探索多形式、多渠道的培訓(xùn)教育規(guī)律，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展中的現(xiàn)實問題開展教學(xué)活動，通過學(xué)習(xí)和研討，大力提升了科級干部的綜合素質(zhì)，為泉州五個文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐，受到了市委組織部、市公務(wù)員局和學(xué)員所在單位的充分肯定。

緊跟時代講政治。按照習(xí)近平總書記關(guān)于培訓(xùn)工作重心必須是抓黨的理論教育這一要求，積極唱響“堅定理想信念，不忘初心，牢記使命”主旋律，突出政治理論教育和黨性教育、馬克思主義理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育、法律知識和對照黨章找差距教育等內(nèi)容，并提高比重，幫助學(xué)員尋初心、擔使命、強責任。培訓(xùn)期間，泉州市委黨校積極組織學(xué)員召開民主生活會、重溫入黨誓詞、進行現(xiàn)場教學(xué)、開設(shè)學(xué)員論壇、開展警示教育、品讀經(jīng)典紅故事等活動，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，敦促學(xué)員加強黨性鍛煉，進一步明晰“從哪里來，到哪里去”，增強黨性觀念，確保對黨忠誠和政治堅定。

與時俱進促創(chuàng)新。效果好不好，方法很重要。在培訓(xùn)方法上，泉州市委黨校堅持以學(xué)員為主體，突出問題導(dǎo)向，不斷開發(fā)學(xué)員思維，在理論聯(lián)系實際上下功夫，確保學(xué)員學(xué)到實用管用受用的知識本領(lǐng)。采取互動教學(xué)模式，你問我答、互相啟迪，讓大家在思想碰撞中擦出火花；突出警示教育、案列分析，讓大家在探討中加深對法規(guī)與情理沖突的思考；組織模擬新聞發(fā)布會，讓大家真切感受到媒體的力量與重要性，激發(fā)大家提升與媒體打交道能力的行為自覺；走實傳幫帶，通過聘請政府官員為學(xué)員講解經(jīng)驗、傳道授業(yè)，做好幫教工作，提升大家專業(yè)素質(zhì)；強化政治生活體驗，組織學(xué)員到泉州政治生活體驗館，讓大家身臨其境接受黨性教育，感受在延安窯洞聆聽毛澤東同志講黨課，體會陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》意境---學(xué)員們穿越歷史時空感受黨內(nèi)政治生活的歷史脈動。搞好異地辦學(xué)，先后組織學(xué)員赴韶山、大別山和遵義等地開展為期一周以紅色教育為主題的異地辦學(xué)，讓學(xué)員在紅色氛圍中感悟革命先輩們的初心和使命：只有始終堅持不忘來時路和前進方向，才能善始善終。

規(guī)范管理重原則。黨校采用科學(xué)化、規(guī)范化的管理模式，讓學(xué)員管理的硬杠杠真正硬起來。配強管理隊伍，由責任心強的干部當班主任，選派素質(zhì)高的教師擔任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，定期不定期召開學(xué)員座談會，征求辦學(xué)意見建議。建立健全組織，通過設(shè)立臨時黨支部和班委會加強學(xué)員的日常管理與服務(wù)工作。明確結(jié)業(yè)硬指標，規(guī)定培訓(xùn)期間曠課一次或者請假時間超過實際培訓(xùn)時間的1/7以上者不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。正規(guī)考勤秩序，考勤時要求學(xué)員必須通過手機在黨校教學(xué)管理系統(tǒng)上簽到或簽退，而且要連接校內(nèi)WIFI才能登陸，有效防止個別學(xué)員異地“簽到”。走實閉合回路，授課效果好不好，學(xué)員最有發(fā)言權(quán)，學(xué)員通過微信平臺對老師的教學(xué)質(zhì)量進行評價打分，形成反饋機制，督促老師改進教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。公正公開評優(yōu)，對學(xué)員培訓(xùn)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)進行量化并曬單公示，評選優(yōu)秀學(xué)員時堅持以學(xué)員培訓(xùn)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)和量化結(jié)果為依據(jù)，確保了評選的公開公平公正，贏得了學(xué)員的留言點贊。（公務(wù)員培訓(xùn)處李惠芬供稿）