市委黨校課題組

當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在全黨自上而下進行。為此，市委黨校組織在校4個主體班次，圍繞“如何保證我市群眾路線教育實踐活動有成效”這一主題，運用頭腦風(fēng)暴法，展開激烈討論�，F(xiàn)將學(xué)員對教育實踐活動可能出現(xiàn)的問題及對策歸納如下：

問題一：一陣風(fēng)——不了了之

如何避免“一陣風(fēng)”?學(xué)員們認為：一要做到持之以恒。密切聯(lián)系群眾不是額外增加的集中活動，而是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的本份工作。二要堅持建章立制。活動要注重建立長效機制，切實解決實際問題。三要嚴格“回頭看”。群眾路線教育實踐活動有時限，為民辦實事辦好事的群眾工作無時限。

問題二：封閉式——脫離群眾

如何防止脫離群眾？學(xué)員們認為：一要強調(diào)廣泛宣傳。宣傳的重心可下移到村居，讓更多的老百姓知曉活動的目的、做法和要求。二要形成上下聯(lián)動局面。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層應(yīng)少作指示多聽意見，少看材料多進村入戶，少聽匯報多接觸群眾。三要傾聽群眾心聲。干部下基層，可以隨機安排群眾訪談，臨時改變線路。四要注重由群眾評議優(yōu)劣。要改進群眾滿意度測評辦法，在及時、真實、管用上下功夫。

問題三：空對空——用形式主義反對形式主義

如何避免“空對空”？學(xué)員們認為：一要堅持問題導(dǎo)向。要查找現(xiàn)行工作機制、工作方式中存在的脫離群眾問題，及時采取行動加以整改。二要深入摸底排查。可對各村居、企業(yè)、學(xué)校、困難戶等進行“問題普查”，明確問題來源，了解他們的訴求。三要做到有備而去。要了解并研究聯(lián)系對象，掌握相關(guān)政策法規(guī)，科學(xué)制定活動方案，合理設(shè)計走訪“路線圖”。四要解決深層次問題。開展活動是“炒概念”還是“動真格”，群眾一看便知。

 問題四：兩張皮——為活動而活動

如何克服“兩張皮”？學(xué)員們認為：一要征求群眾意見。在深入自查的基礎(chǔ)上公示，征求本單位干部職工和相關(guān)群眾意見。二要建立公示承諾制度。各單位可開設(shè)“教育實踐活動”專欄，實行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。三要形成定期分析反饋制度。各單位應(yīng)定期公布改進作風(fēng)和問題整改情況，共同分析研究和解決問題。

問題五：一刀切——上下一樣粗

如何預(yù)防“一刀切”？學(xué)員們認為：一是形式要多樣。不同單位、不同層級、不同工作內(nèi)容，可以有不同的教育方式、教育內(nèi)容和實踐形式。二是特點要突出。應(yīng)查找本單位最突出的問題，結(jié)合工作實踐，立項逐一研究解決。三是對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求要高。教育實踐活動對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部必須有更高的標準、更嚴格的要求。

問題六：和事佬——你好我也好

如何有效地開展批評與自我批評？學(xué)員們認為：一要采取“遞條子”批評法。在規(guī)定的時間內(nèi)，班子成員之間可記名或無記名地互相書面批評；也可設(shè)立專用郵箱或討論場所互相交流思想，相互提醒指正。二要采取“一時一事”批評法。批評只針對“一時一事”，不追究既往，更不上綱上線。三要采取“馬上總結(jié)”批評法。完成一項工作任務(wù)后，馬上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，無疑有助于更好地開展新工作。

                                        課題指導(dǎo)：王松柏

                                        課題負責(zé)：林常穎

                                        課題成員：張燕紅  陳美貞

                                        課題執(zhí)筆：張燕紅