市委黨校第57期科級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間：2013-04-16 閱讀1006次 來(lái)源：《泉州黨校學(xué)報(bào)》2012年第3期
時(shí)間如白駒過(guò)隙，二月同窗歲月漸遠(yuǎn)。泉州市委黨校第57期科級(jí)干部進(jìn)修班與2012年7月6日結(jié)業(yè)了。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，黨校為學(xué)員們精心準(zhǔn)備了系統(tǒng)化的知識(shí)平臺(tái)，安排了豐富的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，不僅使廣大學(xué)員在思想、理論、素質(zhì)、能力各方面都得到了應(yīng)有的提高，而且在情誼濃濃、談笑風(fēng)生的班集體活動(dòng)中增進(jìn)了交流，收獲了友誼。整個(gè)培訓(xùn)收到了預(yù)期效果，達(dá)到了預(yù)期目的，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持能力和素質(zhì)培養(yǎng)同步
57期科級(jí)班的學(xué)員來(lái)自全市各條戰(zhàn)線(xiàn)和各個(gè)崗位，大家雖是單位的工作骨干，工作能力強(qiáng)，但平時(shí)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，由于行業(yè)限制，知識(shí)面和對(duì)形勢(shì)的把握具有一定的局限性。市委黨校在學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容上能想學(xué)員之所想，提供學(xué)員之所需，精心設(shè)計(jì)，既細(xì)化理論學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)上下功夫，組織大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色理論體系和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等方面知識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)形勢(shì)教育，全面分析臺(tái)海局勢(shì)和泉州“二次創(chuàng)業(yè)”面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓大家能正視泉州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距和不足，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)站位全局謀劃工作、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇推動(dòng)泉州跨越發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，掌握了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)最新、最前沿的知識(shí)。此外市委黨校在課程設(shè)置上還立足實(shí)際，注重學(xué)員的基本素養(yǎng)和實(shí)際工作能力的提升，開(kāi)設(shè)了《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)相關(guān)知識(shí)》、《社會(huì)創(chuàng)新管理》等專(zhuān)題講座，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)、形象塑造、演講藝術(shù)和心理健康知識(shí)，群眾工作能力以及提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力、相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，啟迪了思維，激發(fā)了工作潛能，對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想境界，學(xué)以修身，學(xué)以立德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使學(xué)員們的心靈得到一次較完整的熏陶，對(duì)自己的世界觀，價(jià)值觀，人生觀有了更加正確的認(rèn)識(shí)，為今后做好本職工作提供了一次豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持理論與實(shí)際緊密結(jié)合
市委黨校為了達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方式，既生動(dòng)活潑，又張弛有度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。注重班級(jí)小組討論，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。學(xué)員們立足工作實(shí)踐，交流各自在工作中的體會(huì)，研討工作遇到的矛盾和問(wèn)題，教師針對(duì)發(fā)言進(jìn)行共同探討，總結(jié)提升，通過(guò)黨校給大家搭起的這座溝通的橋梁，許多在工作中遇到的熱、難點(diǎn)問(wèn)題迎刃而解，特別是一些來(lái)自工作性質(zhì)相近、聯(lián)系密切部門(mén)的學(xué)員通過(guò)交流溝通，更加融洽了工作中的關(guān)系，為今后的合作打下了深厚的基礎(chǔ)。注重開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。邀請(qǐng)中央黨校、高校專(zhuān)家學(xué)者和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)舉辦專(zhuān)題講座，拓展知識(shí)，豐富思維；組織學(xué)員赴蘇州學(xué)習(xí)考察，解讀蘇州經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的理念和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；開(kāi)展走出課堂、面向基層的班級(jí)和小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，赴各縣市區(qū)的相關(guān)單位、企業(yè)及市區(qū)北峰、城東、東海三大組團(tuán)實(shí)地考察，既增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，了解了科學(xué)發(fā)展觀在基層的具體實(shí)踐，又通過(guò)一系列的互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了大家學(xué)習(xí)理論、探討問(wèn)題、促進(jìn)工作的熱情，對(duì)今后工作的開(kāi)展提供有益的借鑒和參考。注重聽(tīng)取建議，改進(jìn)教學(xué)。黨校通過(guò)發(fā)放《教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)表》和召開(kāi)座談會(huì)，全面收集學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋和改進(jìn)，不斷地提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。特別是各位授課教師的基本理論功底深厚、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。他們結(jié)合制作精美教學(xué)課件開(kāi)展課堂教學(xué)，視野寬，立意高、分析細(xì)，說(shuō)理透，觀念新，既有廣度也有深度，既有理論指導(dǎo)，又有工作要求，有效地引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步準(zhǔn)確把握理論的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。他們教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)和桌面演練等方式，著力引導(dǎo)學(xué)員用科學(xué)的觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。講課內(nèi)容緊貼學(xué)員的思想實(shí)際和工作實(shí)際，大家聽(tīng)著很解渴，啟迪很大，對(duì)自身素質(zhì)及工作能力的提高有直接幫助。
三、注重學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持自我鍛煉和增強(qiáng)實(shí)際工作能力并重
在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，廣大學(xué)員能夠嚴(yán)格自律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守黨校規(guī)章制度和維護(hù)教學(xué)秩序，正確處理工學(xué)矛盾，合理安排學(xué)習(xí)和作息時(shí)間，這固然來(lái)自于平時(shí)大家養(yǎng)成的良好素質(zhì)，但和黨校的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。特別是班委會(huì)帶頭帶動(dòng)作用明顯，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地協(xié)助班主任嚴(yán)管理、抓考勤、搞活動(dòng)、促學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了班級(jí)核心的作用。每個(gè)學(xué)員已融入大家庭，令人感動(dòng)，對(duì)班級(jí)小組活動(dòng)熱心、親身親歷、不輕言請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加研討，按時(shí)完成作業(yè)，不僅學(xué)會(huì)了分析與思考，也學(xué)會(huì)了豐富與凝練。通過(guò)專(zhuān)題討論，培養(yǎng)了我們的分析和語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)變能力。在現(xiàn)場(chǎng)演練課程中，大家找準(zhǔn)角色定位，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。特別是班級(jí)學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)均由學(xué)員自己擬定方案，制定計(jì)劃、組織實(shí)施，有效鍛煉了學(xué)員們的組織協(xié)調(diào)和管理才能。這些都將是大家今后工作中受益無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)積累。
四、注重團(tuán)隊(duì)精神，提升同窗友誼
黨校是學(xué)員間凝聚友誼的廣闊平臺(tái)。兩個(gè)月相處的時(shí)間里，師生之間坦誠(chéng)交流，彼此尊重；學(xué)員之間真誠(chéng)相助，相互關(guān)心。大家談笑風(fēng)生，互吐心聲，不設(shè)防線(xiàn)；大家互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)，不帶功利；大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體，同歡共苦，與老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼，重溫了校園的溫暖、純潔和真誠(chéng)，這種緣分值得一生珍惜。57期科級(jí)班所有學(xué)員都有強(qiáng)烈的班級(jí)集體榮譽(yù)感和維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)的大局意識(shí)，凡是黨校組織的研討活動(dòng)、外出考察和班級(jí)組織的實(shí)踐活動(dòng)，大家都踴躍參加；遇到學(xué)員身體不適，大家熱情伸出援助之手，送醫(yī)問(wèn)診，關(guān)心呵護(hù)；外出考察期間，很多熱心學(xué)員在途中主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，樂(lè)于助人；課余班委會(huì)積極組織籃球、撲克等比賽活動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中增進(jìn)友誼，整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫馨的氣氛，形成了蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神。
兩個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但大家的收獲頗豐，內(nèi)心充滿(mǎn)感恩。學(xué)員們紛紛表示，忘不了周部長(zhǎng)的“五行說(shuō)”，忘不了王常務(wù)副校長(zhǎng)的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，忘不了所有老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和精彩的課堂語(yǔ)言，忘不了兩位班主任的辛苦，也忘不了黨校許多教職員工的默默奉獻(xiàn)。大家將倍加珍惜，倍加感恩，倍加努力學(xué)習(xí)，倍加推動(dòng)工作落實(shí)，以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)報(bào)答黨校的培育之恩，報(bào)答組織的關(guān)懷，為實(shí)施“兩個(gè)加快”，推動(dòng)泉州跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
市委黨校第57期科級(jí)干部進(jìn)修班
2012年7月6 日
閩公網(wǎng)安備 35050202000008號(hào)
