中共泉州市委黨校第64期科級(jí)干部進(jìn)修班(社會(huì)建設(shè)與管理方向)教學(xué)計(jì)劃及課程表
發(fā)布時(shí)間：2014-05-04 閱讀2702次 來源：中共泉州市委黨校教務(wù)處
中共泉州市委黨校
第64期科級(jí)干部進(jìn)修班(社會(huì)建設(shè)與管理方向)
教 學(xué) 計(jì) 劃
（2014年5月5日-2014年6月6日）
一、目的要求
本期進(jìn)修班以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，結(jié)合全市正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞市委市政府中心工作，深入探討研究社會(huì)建設(shè)與管理方面的理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)員在黨性修養(yǎng)、理論水平、工作方法和業(yè)務(wù)能力等方面得到提高，為打造泉州經(jīng)濟(jì)升級(jí)版、改革創(chuàng)新示范區(qū)、生態(tài)宜居幸福城做出新的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)方法
堅(jiān)持“黨校姓黨，從嚴(yán)治校”的辦學(xué)原則，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在培訓(xùn)過程中，采用專題講授、課堂研討、現(xiàn)場教學(xué)和異地辦學(xué)等多種教學(xué)形式，運(yùn)用“互動(dòng)式”、“研究式”、“體驗(yàn)式”等教學(xué)方法，發(fā)揮“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面的積極性，力求把學(xué)習(xí)理論與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、推進(jìn)工作結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
三、時(shí)間安排
2014年5月5日報(bào)到，2014年6月6日結(jié)束，共5周，計(jì)33天。其中節(jié)假日9天，實(shí)際進(jìn)修時(shí)間24天。
四、課題設(shè)置
（一）專題輔導(dǎo)
第一部分 政治理論
1、全面深化改革必須進(jìn)一步解放思想（互動(dòng)式） 陳彩珍
2、從中共黨史看組織建設(shè) 林常穎
3、同心共筑中國夢(mèng) 陳美貞
4、我國海洋權(quán)益與安全 李芳尚
第二部分 社會(huì)建設(shè)與管理
5、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 謝珍珍
6、深化行政審批制度改革 馮偉福
7、充分發(fā)揮泉州宗教文化的積極作用 鐘金德
8、緩解泉州交通壓力——互動(dòng)教學(xué) 顏志敏
9、領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)微博 林宏丹
10、推進(jìn)政府信息公開 黃燕翔
11、提升司法公信力建設(shè)的思考 鄭碧爽
12、依法行政和行政訴訟 吳銘東
第三部分 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力
13、領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力及其釋放 李尚清
14、提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式能力 吳敬南
15、體育 吳習(xí)東
（二）選修課（周二下午）
（三）學(xué)員論壇（2次）
（四）客座教授講座（周四下午）
（五）異地辦學(xué)（5月19日-23日）
（六）課題調(diào)研
圍繞2014年泉州市委、市政府的重大決策部署，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢和任務(wù)，以學(xué)習(xí)小組為單位組成調(diào)研小組；選定具體調(diào)研專題，在教師的指導(dǎo)下，制定調(diào)研方案；深入實(shí)際開展調(diào)研并撰寫出不少于3000字的調(diào)研報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后，舉行調(diào)研成果交流會(huì)，擇優(yōu)在�？妒星檠芯俊房l(fā)，并推薦給市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門作決策參考。
（七）自學(xué)書目
1、《世界社會(huì)主義500年》
2、中國高端智庫系列叢書《社會(huì)建設(shè)》
3、《干部心理健康讀本》
五、黨性鍛煉
黨性鍛煉是黨校教育的核心，貫穿于黨校進(jìn)修培訓(xùn)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)、黨性教育、黨性分析等活動(dòng)，使學(xué)員堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，自覺做到思想上清醒、政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上務(wù)實(shí)。進(jìn)修結(jié)束時(shí)，學(xué)員認(rèn)真做好黨性修養(yǎng)個(gè)人小結(jié)，并由班委會(huì)組織鑒定。
六、組織管理
在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，各教研處室和行政后勤等部門密切配合。教務(wù)處具體負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，班主任和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照《班主任工作職責(zé)》和《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員職責(zé)》加強(qiáng)學(xué)員管理、掌握學(xué)員思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映學(xué)員的意見和建議。班委會(huì)發(fā)揮自我管理的作用，有效組織開展健康有益的活動(dòng)。學(xué)員嚴(yán)格遵守《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》和《學(xué)員管理規(guī)定》，自覺做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。各方協(xié)同協(xié)作，確保培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)圓滿完成。
七、結(jié)業(yè)考核
在校期間，對(duì)學(xué)員的考核包括考勤、政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)能力提高等方面。
（一）考勤：由班主任負(fù)責(zé)。進(jìn)修期間曠課一次或者請(qǐng)假時(shí)間超過實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間的1/6以上者不發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
（二）開卷考查：全部課程學(xué)完后進(jìn)行一次開卷考查。
（三）結(jié)業(yè)論文：學(xué)員在培訓(xùn)過程中，撰寫一篇不少于3000字的結(jié)業(yè)論文。
（四）評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員：在結(jié)業(yè)之前，根據(jù)《中共泉州市委黨校主體班優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法》進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”的，公開表彰，并報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和學(xué)員所在單位。
學(xué)員進(jìn)修完全部課程，經(jīng)考核合格，頒發(fā)黨校結(jié)業(yè)證書。
| 第64期科級(jí)干部進(jìn)修班(社會(huì)建設(shè)與管理方向)課程表 | ||||||
| 日期 | 星期 | 午別 | 課 題 | 主 持 | 地 點(diǎn) | |
| 月 | 日 | |||||
| 5 | 5 | 一 | 下 | 報(bào)到(學(xué)員樓一樓大廳) | 班 部 | |
| 6 | 二 | 上 | 開學(xué)式(結(jié)束后到班級(jí)進(jìn)行入學(xué)測試) | 校 部 | 梯形教室 | |
| 下 | 民主競選班委 | 班 部 | 514教室 | |||
| 7 | 三 | 上 | 全面深化改革必須進(jìn)一步解放思想 | 陳彩珍 | 514教室 | |
| 下 | 民主生活會(huì) | 小組長 | 各討論室 | |||
| 8 | 四 | 上 | 從中共黨史看組織建設(shè) | 林常穎 | 電教室 | |
| 下 | 客座教師講座 | 待 定 | 梯形教室 | |||
| 9 | 五 | 上 | 同心共筑中國夢(mèng) | 陳美貞 | 電教室 | |
| 下 | 自 學(xué) | |||||
| 10 | 六 | 休 息 | ||||
| 11 | 日 | |||||
| 12 | 一 | 上 | 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 | 謝珍珍 | 505教室 | |
| 下 | 深化行政審批制度改革 | 馮偉福 | 505教室 | |||
| 13 | 二 | 上 | 充分發(fā)揮泉州宗教文化的積極作用 | 鐘金德 | 505教室 | |
| 下 | 選修(一) | 待 定 | ||||
| 14 | 三 | 上 | 推進(jìn)政府信息公開 | 黃燕翔 | 505教室 | |
| 下 | 班級(jí)討論：結(jié)合泉州實(shí)際談?wù)勅绾瓮七M(jìn)政府信息公開? | 經(jīng) 濟(jì) 教研室 |
514教室 | |||
| 15 | 四 | 上 | 緩解泉州交通壓力——互動(dòng)教學(xué) | 顏志敏 | 514教室 | |
| 下 | 客座教師講座 | 待 定 | 梯形教室 | |||
| 16 | 五 | 上 | 學(xué)員論壇（一） | 班 部 | 505教室 | |
| 下 | 社會(huì)調(diào)研 | 小組長 | ||||
| 17 | 六 | 休 息 | ||||
| 18 | 日 | |||||
| 19-23日 | 異地培訓(xùn) | |||||
| 24 | 六 | 休 息 | ||||
| 25 | 日 | |||||
| 26 | 一 | 上 | 提升司法公信力建設(shè)的思考 | 鄭碧爽 | 505教室 | |
| 下 | 異地培訓(xùn)交流暨學(xué)員座談會(huì) | 班 部 | 校會(huì)議室 | |||
| 27 | 二 | 上 | 依法行政和行政訴訟 | 吳銘東 | 505教室 | |
| 下 | 選修(二) | 待 定 | ||||
| 日期 | 星期 | 午別 | 課 題 | 主 持 | 地 點(diǎn) | |
| 月 | 日 | |||||
| 5 | 28 | 三 | 上 | 我國海洋權(quán)益與安全 | 李芳尚 | 電教室 |
| 下 | 體育 | 吳習(xí)東 | ||||
| 29 | 四 | 上 | 提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式能力 | 吳敬南 | 電教室 | |
| 下 | 客座教師講座 | 待 定 | 梯形教室 | |||
| 30 | 五 | 社會(huì)調(diào)研 | 小組長 | |||
| 31 | 六 | 休 息 | ||||
| 6 | 1 | 日 | ||||
| 2 | 一 | 端午節(jié)放假 | ||||
| 3 | 二 | 上 | 領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)微博 | 林宏丹 | 505教室 | |
| 下 | 開卷考查 | 待 定 | 505教室 | |||
| 4 | 三 | 上 | 領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力及其釋放 | 李尚清 | 電教室 | |
| 下 | 學(xué)員論壇（二） | 班 部 | 505教室 | |||
| 5 | 四 | 上 | 小組鑒定、班級(jí)鑒定 | 班 部 | ||
| 下 | 調(diào)研報(bào)告交流 | 班 部 | 電教室 | |||
| 6 | 五 | 上 | 結(jié)業(yè)式 | 校 部 | 電教室 | |
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