校委理論學(xué)習(xí)

中心組

1.習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)發(fā)表的重要講話；

2.全國(guó)“兩會(huì)”、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)議、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議精神，以及省、市相關(guān)會(huì)議精神；

3.《習(xí)近平關(guān)于基層治理論述摘編》《習(xí)近平外交思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》；

4.《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》；

5.習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班之際作出的重要指示精神；

6.全國(guó)、全省黨校(行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))會(huì)議精神

中心組要發(fā)揮示范帶頭作用，在理論學(xué)習(xí)上帶好頭、走在前、做表率，通過(guò)集體學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、專題調(diào)研等方式，切實(shí)發(fā)揮政治理論學(xué)習(xí)在增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性方面的積極作用，做到真學(xué)真懂真信真用。

辦公室

機(jī)關(guān)黨委會(huì)

全體黨員

1.習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)發(fā)表的重要講話；

2.全國(guó)“兩會(huì)”、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)議、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議精神，以及省、市相關(guān)會(huì)議精神；

3.《習(xí)近平關(guān)于基層治理論述摘編》《習(xí)近平外交思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》；

4.《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》；

5.習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班之際作出的重要指示精神；

6.全國(guó)、全省黨校(行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))會(huì)議精神

全體黨員干部要全面準(zhǔn)確地把握全國(guó)“兩會(huì)”精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神的貫徹落實(shí)。

各黨支部

機(jī)關(guān)黨委會(huì)

全校教職工

1.習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)發(fā)表的重要講話；

2.全國(guó)“兩會(huì)”、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議、全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)議、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議精神，以及省、市相關(guān)會(huì)議精神；

3.《習(xí)近平關(guān)于基層治理論述摘編》《習(xí)近平外交思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》；

4.《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》；

5.習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班之際作出的重要指示精神；

6.全國(guó)、全省黨校(行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))會(huì)議精神

全校教職工要緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，突出政治性黨性主線，加強(qiáng)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化需求導(dǎo)向，做好理論與實(shí)際的融會(huì)貫通。

各處室