為幫助學員消化理解前期理論課程學習成果，碰撞出“智慧火花”，切實提升學員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力素質(zhì)，泉州市委黨校教學樓討論室內(nèi)，第60期科級任職班學員們圍繞“促良法善治，加快法治政府建設”主題，暢所欲言、各抒己見，一場別開生面的“頭腦風暴”正在進行。

整個課堂研討環(huán)節(jié)緊張有序、氣氛熱烈。學員們分成四組，在催化師的引導下，分別按照“聚焦問題—分析原因—對策討論”三段式研討流程，圍繞教學主題，借助團隊列名法、頭腦風暴法等研討方法開展了深入細致的討論。在成果分享階段，各組發(fā)言人用幽默生動的語言將本組討論結(jié)果向全班作了匯報，其他小組評論員進行了點評和提問。

研討過程中，學員們表現(xiàn)出良好的參與意識和團隊精神，大家獨立思考、踴躍發(fā)言，用集體智慧將研討過程變成了一次集思廣益、博采眾長的頭腦風暴和知識盛宴。學員們紛紛表示，結(jié)構(gòu)化研討教學形式新穎，是一次難得的“思想碰撞”和“業(yè)務學習”，增進了互動交流，更拓展了思維的廣度和深度。

知是行之始，行是知之成。課程雖已結(jié)束，但這場“頭腦風暴”卻東風正勁，催動著培訓班學員們在新的“趕考”路上，堅持學用結(jié)合、學以致用，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，在學思踐悟中凝聚起推進中國式現(xiàn)代化泉州實踐的強勁動能。